正确
小题：修正错别字：改为；“跃”改为“击”；“奋”改为“驰”。
小题：修改语气：“拼搏”改为“拼搏”；“不懈”改为“不倦”；“璀璨”改为“灿烂”。
小题：补充句子：“团结”改为“合作”；“力量”改为“力量”。
小题：增加反问：“永不言弃”改为“永不放弃”；“闪耀”改为“发光”。
小题：重组段落：“小小”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可合并为一句话：“小小”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可合并为一句话。
小题：引入反问句：“小小”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）
小题：增强情感张力：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”
小题：通过反问句强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：加强情感张力：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：通过反问句强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：加强情感张力：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：通过反问句强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：加强情感张力：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：通过反问句强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：加强情感张力：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：通过反问句强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：加强情感张力：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：通过反问句强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：加强情感张力：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：通过反问句强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：加强情感张力：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：通过反问句强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：加强情感张力：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：通过反问句强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：加强情感张力：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题：通过反问句强化情绪核心：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小”和“努力”之间形成对比）。“乒乓”、“拼搏”、“奋力”、“不言弃”等词语重复出现，可引入反问句：“小小的银球飞过电，小小的运动员志向更高。”（“小小的”和“拼搏”之间形成对比）。
小题