在体育课课堂常规方面，作者着重强调了学生作为教学主体的地位，学生应当树立正确的体育意识和学习态度，积极主动地参与到体育课教学活动之中，这一规定不仅提醒了我们体育教育的重要性，也鼓励了学生们在体育活动中发挥自己的主动性和创造性。
关于体育课成绩的考试与评定办法，作者详细地介绍了考试与评定的具体流程，体育与健康课程作为学生必修的一门基础课程，每学期都应进行全面的考试和综合评定，这不仅是对学生体育成绩的管理和评价的重要手段，也是促进学生全面发展的重要途径。
在体育器材出借制度方面，作者建议学生们优先选择质量可靠、安全有保障的体育器材，作者也明确了借出器材的时间、借用规则以及违约处罚方式等，旨在保障体育教学的正常进行，避免因器材问题而影响教学质量和学生的安全。
本文还深入探讨了体育教育的其他方面，如体育教师的专业素养、体育课程的设置与实施、以及体育活动的多样性和趣味性等，这些内容的论述，进一步强调了体育教育在培养学生全面发展中的重要作用。
这篇文本通过对体育教师工作职责、体育课课堂常规、体育课成绩考试与评定办法以及体育器材出借制度等四个方面的详细论述，不仅阐述了体育教育的重要性和相关规章制度，也为实际的教学实践提供了重要的指导和参考。
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