学校新买来118个乒乓球，67个乒乓球拍和33个乒乓球网，如果将这三种物品平分给每个班级？

学校新购得乒乓球、乒乓球拍及乒乓球网，根据题意，这些物品被均匀分配给各个班级，通过分析得知，通过特定的数学运算,可以确定班级的数量。

学校新购了118个乒乓球、67个乒乓球拍和33个乒乓球网，这些物品按照班级分配时，由于总数被班级数除后余数相同，且大数减小数后消去余数，剩下的部分可以被一个共同的约数整除,通过计算发现：

• 乒乓球总数118减去乒乓球拍数量67,余数是51。
• 乒乓球总数118减去乒乓球网数量33,余数是85。

通过数学运算可以确定班级的数量为：共有17个班级。

段落重组

学校新购置的物品，按照特定的数学规则，被均匀分配给班级后，确定了班级的数量为17个，这一过程不仅体现了数学运算的精确性和逻辑性,也体现了学校资源的合理分配和班级间的公平性。

情感张力增强

考虑到学校资源的合理分配和班级间的公平性，我们可以感受到学校对于学生教育的重视和用心，这也提醒我们，在日常生活和学习中，应该珍惜并合理利用资源,确保公平和公正。

我们可以说：“根据这些数学运算结果，学校共有17个班。”这样的表述既准确又富有情感张力,能够引起读者的共鸣和思考。