贵阳中考体育特长生考试项目？贵阳中考体育特长生考试项目概览？

贵阳市的一场体育特长生考试,以其"1+N"模式，覆盖了初中阶段的多个年级，并且通过两部分考试形式将所有项目分解至各学段进行，无疑是一次独具创新且意义深远的体育教育改革，该方案采用了"全面评价"和"素质教育"相结合的评价体系，旨在对每位考生的身体素质测试、专业技能测试与学校专项技能测试进行全面、客观、公正的考量。

从年级划分上看,初一年级学生将面临体能测试中的“统一现场考试”，这部分占比40分，通过考察各项必备的体育技能如短跑、跳远、投掷等，这一体能测试涵盖了基本的运动技能及基础性素质培养，而随着学业任务日益繁重，八年级的学生则需参加多种选考项目进行体育综合素养评价，综合评定项目包括长跑（男1000米、女800米）、足球、篮球、排球等，涵盖了较为多元化的体育项目，相较于初一年级在多项体能项目的挑战，八年级考生需挑选一项技术精湛或具有较高观赏性的选项，以便全面展示个人体育水平与综合能力。

九年级学生在这一阶段面临的考试题目更为多元化,除了原有的长跑外，还须参与立定跳远测试，在检验学生的整体体质和耐力的同时，这一项考验跳跃能力和稳定性的小项目，也为他们的体育素养和跨学科综合能力增添了深度层次的展现空间，总体来看，“1+N”模式对全市各类体艺特长生群体进行了全方位、立体式的选拔评估，体现了对体育教育质量的高度关注与重视。

这种新颖的评价方式旨在推动学生个体全面发展,引领他们主动参与体育锻炼，提高身心健康状况，增强身体机能适应性和竞技水平，同时增强团队合作精神与竞争意识，全面提升综合素质，也将通过多项体育考试项目，激发学生的创新精神，引导他们挖掘自身的特长优势，发掘体育的价值，进而形成积极向上的学习态度和持久的体育爱好。

《体艺特长生考试》采用“1+N”模式，细化、强化体能测试、专业技能测试与学校专项技能测试的权重分配，力求通过全方位、立体化的考核，全面评估学生的体育能力和综合素质，鼓励学生积极投身体育事业，打造新时代的校园体育文化，为促进我市体育教育健康发展、建设和谐社会做出贡献。