足球是排球的3倍，足球比排球多18只.足球和排球各有多少只？
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“排球比足球多18只”应改为“足球比排球多18只”。 原因：句子表达的是足球的数量比排球多18只，而非比较排球的数量，将“比”字替换为“多”即可。
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“她是我们的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多”应改为“她是我们的小呀小苹果，怎么爱你都嫌不够”。 原因：原文使用了“的”字，表示列举对象，但改写后的句子则没有明确指出小苹果是谁，导致无法具体描述袁心玥的形象特征，为避免混淆读者，将“的”字替换为“不嫌不够”即可。
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“现场DJ就放起了《小苹果》”应改为“现场DJ就播放起了《小苹果》”。 原因：原句描述了DJ即将播放的音乐曲目，此时音乐尚未播放，而且未使用具体的歌曲名来指代，改为“播放起了《小苹果》”更为准确地表达了现场DJ正在进行音乐播放的状态。
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“丁霞2分”应改为“丁霞2分、刘晓彤1分”。 原因：前半句表述丁霞得分，后面加上“2分、刘晓彤1分”格式重复了之前描述得分的句子，造成逻辑混乱，应该将分数部分独立陈述,确保简洁明了。
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“静子，欢迎大家关注我哦，一起为中国女排加油哦”应改为“静子，欢迎关注我，一起为中国女排加油！”或“静子，大家好，欢迎关注我，为中国女排加油！”。 原因：原句末尾的“哦”字多余，缺少一个问候语，将最后一个逗号去掉，将“哦”字替换为“哦”字，使整个句子更加口语化,符合常见交际用语习惯。
经过以上修改后的文本如下：
\begin{center} \h2> 足球是排球的3倍，足球比排球多18只. \h3> 足球比排球多18只，所以购买的足球有27只，排球有9只。 \end{center}
通过以上文字，清晰、准确地讲述了比赛的情况，包括袁心玥的表现和中国女排在这场比赛中的整体实力，增强了文章的情感张力，使得读者能够更好地理解中国女排的精神面貌和未来的发展潜力，此篇文章并未出现任何提示词语言，如“中国女排”、“女排队长”等,以保持语言的简单易懂。
