本教案旨在引导幼儿了解奥运会的知识和意义。通过观看相关图片、视频、游戏等活动，让幼儿更深入地理解奥林匹克精神，激发他们的运动热情。也希望通过活动培养他们的团队合作精神，尊重对手，不畏强敌，勇敢竞争的精神。
本文是针对中班幼儿设计的一堂数学课程，主要目的是让孩子们更好地理解奥运奖牌的知识，同时培养他们的观察能力、思维能力、参与意识和表达能力。
活动目标：
1、培养幼儿喜爱参加数学活动的兴趣，促进他们观看力和思维力的发展。
2、能够手口一致地数10以内的奥运奖牌数量，并能说出总数。
3、学习和了解有关奥运会的信息，激发他们的自豪感。
4、通过游戏提高幼儿的目测力和推断力。
活动预备：
1、幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料，如运动员的照片、比赛照片、颁奖典礼等。
2、选择一些有趣的奥运竞赛项目 *** 成动画片或剪纸，帮助幼儿更好的理解和记忆。
3、准备好相应的数字卡片、大黑板和胶棒。
4、准备好跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运竞赛项目的卡片，以便在游戏中进行教学。
5、 *** 一份奖牌统计表，记录下每个项目的获奖人数。
活动过程：
1、开场谈话导入：教师讲述上周我们收集到的一些奥运会相关图片和视频，引出今天要学习的内容。
2、游戏《翻翻乐》：教师向幼儿展示并播放翻翻乐中的奥运竞赛项目卡片，然后提问“翻翻乐中有几个奥运竞赛项目？”幼儿通过观察卡片上的号码进行点数，最后总结并说出总数。
3、提问巩固知识：教师出示奥运会各个项目的奖牌，并提问“你认识这些奖牌上的数字是什么意思？”幼儿回答后，教师给予鼓励和支持。
4、集体回顾与分享：教师组织全班幼儿分享自己从游戏中学到的新知识，加深对奥运知识的理解和记忆。
通过本次《翻翻乐》游戏活动，孩子们不仅能够学习到有关奥运会的知识，而且锻炼了自己的观察能力、思维能力和参与意识，为接下来的学习和生活做好准备，教师也能够在活动中发挥引导作用，充分调动幼儿的积极性和主动性，整个过程中，教师采用积极肯定的态度，加强了情感张力，使课堂氛围更加轻松愉快。
0